Balçova Anadolu Lisesi

Tarihte Smyrna olarak anılan Ege’nin incisi İzmir’in hızla gelişen ve kalabalıklaşan bir köyü iken, 1992 yılında ilçe statüsüne kavuşan Balçova’nın ilk Ortaöğretim Kurumu olan Balçova Lisesi 1966-1967 Yılında Balçova Ortaokulu olarak 52 kız, 63 erkek öğrenci ile eğitim ve öğretime başlamıştır. Okulumuzun ilk müdürü Bekir Akyıldız bir yıla yakın bir süre görev yapmıştır. 1976-1977 öğretim yılında ihtiyacı karşılamak üzere Lise Eğitimi de vermeye başladığı için Balçova Lisesi adını alan ortaokul, lise olarak hizmete devam etmiştir. Okulumuzun lise kısmının açıldığı sene Lise birinci sınıfa 31 kız, 51 erkek öğrenci kaydolmuştur. Eğitim ve öğretime açıldığı günden 1996-1997 eğitim ve öğretim yılı sonuna kadar ortaokuldan 5502 öğrenci, liseden ise 2421 öğrenci mezun olmuştur. 1976-1977 öğretim yılında bütünleşmiş fen uygulamasına başlayan okulumuzda orta-lise karma eğitime geçilmiştir. 1986-1987 öğretim yılında ise entegre fen uygulamasına son verilerek klasik fen uygulamasına başlanmıştır. 1995-1996 Öğretim yılında müfredat laboratuar okulu(MLO) statüsünde uygulamaya geçilmiş ve eğitim teknolojisindeki son gelişmeler, bilgisayar laboratuarı ve öğrenci merkezli eğitim konularında yapılan çalışmalarla 1997-1998 öğretim yılında(MLO) ilk mezunlarını vermiştir. 1995-1996 öğretim yılında ek bina Balçova Ticaret Lisesine tahsis edilmiştir. 1995-1996 yılından itibaren kademeli olarak ve 1996-1997 öğretim yılında okulumuz bünyesinde orta kısım tamamen kaldırılmıştır. 1997-1998 öğretim yılında okulumuz bünyesinde bir hazırlık sınıfı açılarak yabancı dil ağırlıklı program uygulaması başlatılmıştır. 22 Haziran 2005 tarihinde Anadolu Lisesine dönüştürülen okulumuz eğitimine Balçova Anadolu Lisesi olarak devam etmektedir. VİZYON Lider bireyler yetiştiren eğitimin bir numarasıyız…. MİSYON Atatürk İlke ve İnkılâpları doğrultusunda, Milli Eğitimin temel ilkelerini benimsemiş, içinde yaşadığı toplumun ve dünyanın gerçeklerini bilen, tanıyan, bilgi edinme sürecinde aktif, araştırmacı, kendisini ve çevresini geliştirici davranan, düşünen, düşünen, düşündüklerini hayata geçirebilen, ulusal ve evrensel değerlerin farkında olan ve aynı zamanda özgünlüğünü koruyan, olabilecek, düşünsel ve davranışsal özellikleri “ Varlık Nedenini” sorgulayan ve anlayan gençler yetiştirmek. BAŞARILAR 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Liseler Arası Bilgi Yarışması İzmir ikincisi.